1、教学过程的_____强调教学过程本质上是一种特殊的认识过程，是学生在教师的指导下通过书本知识的学习认识客观世界的过程。
A:实践说 B:认识说 C:发展说 D:统一说.
参考答案：B。
2、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备_____
A:中等师范学校毕业及其以上资格
B:高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C:高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D:大学专科毕业及其以上学历
【答案】C。
3、近日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员( )进行改革;同时决定，统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准，再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。_____
A:社会保险制度 B:养老保险制度 C:医疗保险制度 D:再保险制度
参考答案: B
4、青春中学的一些数学老师取得了硕士学位。因此，青春中学的有些男教师取得了硕士学位。以下哪项为真，最支持上述论证的成立？_____
A:青春中学的数学教师都是男教师
B:青春中学的男教师有些是教数学的
C:青春中学的数学老师中有些是男教师
D:有些青春中学的女性数学教师并没有取得硕士学位
【答案】A。专家解析：考査概念间关系。“有些数学老师取得了硕士学位”，“数学老师”与“硕士学
位”的关系：（1）交叉关系；（2）包含（于）关系；（3）全同关系。“有些男教师取得了硕士学位”
，“男教师”与“硕士学位”的关系：（1）交叉关系；（2）包含（于）关系；（3）全同关系。要想得
到“有些男教师取得了硕士学位”的结论，则“数学老师”与“男教师”应该是全同关系或者包含于关
系，B即“所有数学教师都是男教师”，故选A。
5、简述学习策略中资源管理的具体策略。
参考答案:（1）时间管理策。具体包括统筹安排学习时间，高效利用最佳时间，灵活利用零碎时间。
（2）环境管理策。具体包括注意调节自然条件。设计好学习的空间。
（3）努力管理策。具体包括激发内在动机，树立良好信念，选择有挑战性的任务，调节成败标准，正确认识成败的原因，自我奖励。
（4）资源利用策。具体包括学习工具的利用，社会性人力资源的利用。
6、发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序应是_____
A:按先着火层一着火层的上层一着火层的下层的顺序疏散
B:按先近后远的顺序疏散
C:从建筑物最上层按楼层顺序从上往下疏散
D:从建筑物最下层按楼层顺序从下往上疏散
【答案】A。专家解析：发生火灾时，进行安全疏散的正确顺序是：着火层一着火层的上层一着火层的下层。原因是已经着火的楼层，火灾可能已经或很快将威胁到人身安全，故是第一顺序要疏散的；由火灾发展的特点，在绝大多数情况下是向上发展的，着火层上层人员受到的威胁更大，所以第二‘序是着火层的上层；火灾发生一段时间后，也会向下蔓延，所以第三顺序是着火层的下层。
7、客车与货车同时从A、B两地相向而行，第一次相遇时距离A地140千米，然后各自按自己原来的速度继续行驶，分别到达对方出发地后立即原路返回，第二次相遇时距离A地的距离是A、B两地距离的60%，A、B两地距离为多少千米?
参考答案:设A，B两地距离为L千米，由题意得：(L+0．4 L)：(L +0．6 L)=140：(L－140)解之得：L =300千米。
8、在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？_____
A:扎实的教育理论知识 B:崇高的职业理想
C:丰富的文化科学知识 D:过硬的教育基本功
参考答案：B。
9、以下科学成就与伽利略有关的是_____
A:提出“日心说” B:自制天文望远镜并发现太阳黑子
C:发现血液循环 D:发现元素周期表
【答案】B。专家解析：提出“日心说”的是哥白尼，哈维发现血液循环，门捷列夫发现元素周期表。
10、教师是教育活动的组织者和领导者。_____
参考答案:正确
11、人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读．而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A:迁移作用 B:问题表征 C:原型启发 D:功能固着
【答案】D。专家解析：功能同着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。故本题D项正确。
12、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。
A:大声喝止，公开批评 B:毫不留情，罚站上课
C:不闻不问，任其自然 D:先暗示制止，课后再教育
【答案】D。
13、小学阶段要注重“双基”的培养，其中，“双基”是指____和____。
参考答案:基本知识 基本技能
14、要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是_____
A:学科课程论 B:活动课程论 C:课堂中心论 D:程序课程论
参考答案: A
15、学生小涛经常旷课，不遵守学校的规章制度。学校的下列处理方法，正确的是_____。
A:将他交给家长批评教育 B:了解情况后耐心教育他
C:等待他自我醒悟并改正 D:批评教育无效就开除他
正确答案是B。专家解析：《未成年人保护法》心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”因而，对于那些有小毛病的学生，教师需要投入时间、精力和耐心，找到原因并对症下药，才能切实起到教育的作用，而不能采取批评、放任或开除的处理方式。故选B。
考点：中学教育与教育法律法规
16、以下不是小学生注意发展的特点的是_____
A:在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B:在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C:在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
D:整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩
【答案】C。专家解析：本题考査的知识点是“小学生的认知发展特点”。小学生注意发展的一般特点：低年级的小学生，无意注意仍起很大作用，他们兴奋抑制的产生比较迅速，第二信号系统的抑制作用较弱，容易受外界新鲜、突变和运动的事物所吸引，从而容易分散注意力。随着教师向学生提出各种要求，特别是学习任务的增多，学习活动仅靠无意注意是无法完成的，所以就迫使小学生由无意注意向有意注意发展，就整个小学阶段而言，无意注意仍起着重要的作用。对具体生动、直观形象的事物的注意占优势，对抽象材料的注意在发展。小学生，特别是低年级学生的知识水平和言语水平很有限，具体形象思维占重要地位。因此，具体生动的、直观形象的事物容易引起他们的注意，学生对具有一定抽象水平的材料的注意也逐步发展起来。注意有明显的情绪色彩。故本题选C。
17、教师专业化是社会对教师的要求，也是提高自己地位的途径。_____
参考答案:正确
专家解析：教师是一种专业的职业，所以教师专业化既是社会对教师的要求，也是教师提高自己地位的途径。
18、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是( )的思维特点。_____
A:托班幼儿 B:小班幼儿 C:中班幼儿 D:大班幼儿
【答案】A。专家解析：婴儿期与先幼儿期（0~3岁）儿童的思维处于直观行动阶段，思维依赖感知和动作；幼儿期（3~6岁）儿童思维处于具体形象阶段，思维依赖于表象。
19、结合实际谈谈如何应用班级管理的原则进行班级管理?
参考答案:
参考专家解析：班级管理的原则是根据班级管理规律和实践经验制定的，是班主任在开展班级管理时应遵循的基本要求。班级组织建构的首要原则是有利于教育原则。班级管理的原则主要有：
（1）科学性原则
科学性原则是指班主任必须按照班级管理的规律开展班级教育和管理工作。班级管理的基本规律可概括为“人一人一人”关系，即班主任通过做人的工作而最终促进人的发展。贯彻这一原则，班主任要做到：了解和研究班级管理的基本规律；了解和研究相关的教育教学规律；了解和研究学生的身心发展规律。
（2）民主性原则
民主性原则是指班主任发扬民主，吸收学生中的相关人员参与班级管理工作。坚持这一原则，不仅能够培养现代人所需要的品质，而且能激发学生及相关人员的工作积极性，从而提高工作效率。贯彻这一原则，班主任要做到：确立学生的主体地位；培养学生的民主意识和参与精神；吸收学生及相关人员参与班级管理。
（3）自觉性原则
自觉性原则是指班主任启发学生的自觉性，使学生在教育与自我教育、管理与自我管理中成长。贯彻这一原则要求班主任做到：培养学生的自我管理意识；健全学生的自我管理组织机构；选拔和培养自我管理的骨干；建立健全自我管理规章制度；在活动中培养学生的自我管理能力。
（4）整体性原则
整体性原则是指班主任协调各方面的教育力量，使教育资源合理地配置，实现整体优化效应。贯彻这一原则要求班主任做到：树立全局观念；协调各种因素，保证学生的成长；分工协作，统一指挥。
20、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，_____
A:是同时的 B:师范学校出现得早
C:教师成为一种独立的社会职业的时间早 D:说不清楚
答案：C【解析】独立的教师职业是伴随着奴隶社会时期私学的出现而产生的，而世界上最早的师范教育机构诞生于1681年，由法国“基督教兄弟会”神甫拉萨儿在兰斯创立了世界第一所师资训练学校。
21、上好一节课的最根本标准是_____
A:教学目的明确 B:教学内容正确 C:教学方法灵活 D:学生主体性充分发挥
【答案】D。专家解析：学生是学习过程的主体，上课是为学生学习服务的，故上好一节课的最根本标准是学生主体性充分发挥。
22、教学方法是____，它受____、____所制约和影响。
【答案】教师在教学过程中为了完成教学任务所采取的工作方法；学生在教师指导下进行学习的方法；教学目的；学科性质；教学内容；学生认识规律
23、_____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
A:生物起源说 B:心理起源说 C:劳动起源说 D:神话起源说
答案：B【解析】题干描述的是心理起源说的观点。
24、传染源
参考答案:当病原体进人人体后，在体内繁殖，这种被感染的人或动物叫做传染源。
25、从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是_____。
A:爱国主义 B:爱好和平 C:改革创新 D:人道主义
【答案】A。
26、勤奋和懒惰属于下列哪种特性_____。
A:气质 B:性格 C:能力 D:兴趣
【答案】B。专家解析：略。
27、教学原则
参考答案:教学原则是根据对一定教学目标和教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
28、某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为_____
A:难度 B:效度 C:信度 D:区分度
【答案】C。解析:信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、 一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。
29、学习法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于_____。
A:顺向正迁移 B:顺向负迁移 C:逆向正迁移 D:逆向负迁移
【答案】A。专家解析：本题考查迁移的种类。顺向迁移是先前学习对后继学习产生的影响；逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。正迁移是一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。综上所述，学习法语学得扎实对学习英语产生影响属于顺向正迁移。
30、国家在受教育者中进行_____的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A:社会主义 B:国际主义 C:爱国主义 D:集体主义
【出题思路】本题考查考生对教育法总则的理解。
【参考答案】ACD
【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
31、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了_____行为原理。
A:正强化 B:负强化 C:呈现性惩罚 D:取消性惩罚
【答案】D。专家解析：惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
32、“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”是_____的结果。
A:感觉对比 B:感觉适应 C:感觉麻木 D:感觉迟钝
【答案】B。专家解析：此题考查的是感觉适应的知识。感觉适应指的是在同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的变化。“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之室久而不闻其臭”描述的是感觉适应现象。故选B。
33、学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法_____。
A:正确，有利于维护课堂教学秩序 B:错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
C:正确，这是教师惩戒学生的权利 D:错误，对学生的体罚应当适度
正确答案是B。专家解析：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。在《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。此老师的做法正是反面教材。
考点：《中小学班主任工作规定》的精神
34、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激_____
A:获得 B:消退 C:分化 D:泛化
【答案】C。专家解析：刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。因此，答案选C。
35、迁移是学习过程中常见的现象，下面的四个成语或俗语中有一个能够描述典型的迁移现象，这个成语是_____。
A:举一反三 B:心想事成 C:思维敏捷 D:物以类聚
参考答案：A。专家解析：迁移是一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常说的“举一反三”“触类旁通”。
36、“知之深，爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____
参考答案:正确 。专家解析：这句话在心理学理论中说明认知过程与情感过程是密切联系的。认知过程是产生情感的前提和基础，情感过程又对认知过程具有反作用。
37、西藏正式成为中国的一个行政区是在元朝。_____
【答案】A。专家解析：1271年蒙古大汗忽必烈定国号为元，乌思藏（今西藏中部、西部及其迤西地区）、朵甘等地成为统一的多民族的大元帝国的一部分，西藏地方从此正式纳人中国中央政府的直接管辖之下，成为中国的一个行政区。故本题判断正确。
38、下列不符合发展低碳经济要求的是_____
A:发展城市公共交通 B:利用风能和太阳能 C:推行无纸化办公 D:扶持小造纸企业
参考答案：D。参考专家解析：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。D项不符合发展低碳经济的要求。
39、班级中的非正式群体的类型不包括_____
A:玩乐型 B:学习型 C:人际吸引型 D:领导型
参考答案：D。
40、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法_____。
A:不符合统一城乡教师编制的准备要求 B:不符合教师资格证定期登记制度的规定
C:不符合统一中小学教师职称条例的规定 D:不符合严格实施教师准入制度的要求
正确答案是B。专家解析：教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，此外，从教师观的角度来看，教师即使有了证书也应当树立终身学习的理念。
考点：我国主要教育法律法规介绍
41、教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心的下降这违背了心理学研究的_____原则。
A:发展性 B:教育性 C:系统性 D:整体性
【答案】B。专家解析：教育心理学的研究原则有客观性原则，即实事求是，客观地研究人的心理和行为；发展性原则，是指研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展的过程；系统性原则，是指研究必须研究各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约的关系，而不能把心理现象看成是孤立存在的内容去研究；教育性原则，在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者）的身心发展，而应该符合教育的原则。
42、学校要注重校风、学风的建设，是因为从课程的角度考察，校风、学风属于_____
A:显性课程 B:学科课程 C:活动课程 D:隐性课程
【答案】D。
43、教学过程的中心环节是_____。
A:引起学习动机 B:巩固知识 C:领会知识
【答案】C专家解析：领会知识是教学过程的中心环节。
44、让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？_____。
A:自我意识 B:防御意识 C:性别意识 D:道德意识
正确答案是A。专家解析：题干中描述的是著名的“点红实验”，主要关注的是幼儿自我意识的发展。教育知识与能力中心理学的部分有包括点红实验、三山实验等著名实验，同时还有一些著名的现象及效应，需要整理并形成系统性记忆。
考点：幼儿注意与感知觉的发展
45、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____
A:禀赋 B:家庭环境 C:社会环境 D:教育环境
【答案】B，C，D专家解析：“性相近，习相远”中的“性”指的是先天素质，“习”指的是后天习染，包括环境和教育的后天影响。
46、打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是_____
A:学科课程 B:活动课程 C:结构课程 D:综合课程
【答案】D。
47、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。
A:顺序性 B:阶段性 C:差异性 D:不平衡性
【答案】A专家解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。
48、随知识经验的积累，儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例，小学儿童除了会微笑、大笑外，还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____
A:丰富性发展 B:深刻性发展 C:可控性发展 D:稳定性发展
参考答案：A。参考专家解析：题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。
49、教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。_____
参考答案:正确 。参考专家解析：参见《中华人民共和国义务教育法》第三十条。
50、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好
A:①② B:①④ C:②③ D:②④
参考答案：C。参考专家解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。
51、表现为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的阶段是_____
A:依从 B:认同 C:内化 D:坚定
参考答案：C。参考专家解析：内化，即在思想观点上与社会规范及其价值一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。此时，稳定的态度和品德形成了。
52、我国实行的教育基本制度有_____。
A:国家教育考试制度 B:学业证书制度 C:学位制度 D:教育督导制度
【答案】ABCD。专家解析：我国教育的基本制度包括学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度、扫除文盲制度、教育督导制度和评估制度等。
53、第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_____。
A:卢梭 B:夸美纽斯 C:康德 D:赫尔巴特
【答案】D。试题专家解析：
赫尔巴特提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作《普通教育学》，标志着教育学成为一门独立的学科。
54、如何理解个体心理发展的一般特征中的不平衡性？
参考答案:心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。一方面表现出个体不同系统在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期的不同进程；另一方面也表现出同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
55、中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，我国手机网民达5.27亿，较2013年底增加2699万人，手机上网使用率达83.4%，首次超过( )。_____
A:台式电脑 B:笔记本电脑 C:个人电脑 D:平板电脑
参考答案: C
56、加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和_____。
A:动作技能 B:分析技能 C:态度 D:综合技能
【答案】AC。
57、某学生张某平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，要么就是学习委员说他不交作业……班主任多次教育后收效甚微。李老师联系其家长，原来张某是留守儿童，平时和奶奶一起生活，奶奶对张某的问题也无可奈何。面对这种情况，李老师多次找张某谈话，希望他能自动退学。张某一来厌学，二来老师不断施压。最后选择自动退学。
请问李老师的做法合法吗？如果你是李老师你会怎么做？
参考答案:（1）李老师的做法不合法。《义务教育法》法律规定的程序，即对具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年，让其父母或其他监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果还不行，我会建议其监护人将其送入相关学校进行矫治并继续接受义务教育。我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
58、应如何实施活动性原则？
参考答案:实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。
59、国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。
A:教育研究体系 B:教育司法体系 C:教育行政体系 D:学校教育制度
【答案】D。专家解析：学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。
60、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合(胆汁质)。
参考答案:
61、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时 B: 1小时 C: 3小时 D: 4小时
参考答案：B。参考专家解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于3小时，其中包括每天1小时的户外体育活动。”
【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。
62、按学习进行的方式，奥苏伯尔把学习分为_____
A:有意义学习，接受学习 B:有意义学习，机械学习
C:接受学习，发现学习 D:发现学习，机械学习
参考答案: C【解析】：奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类：一个维度是学习进行的方式，学习分为接受学习和发现学习;另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，学习分为机械学习和有意义学习。
63、人类基本的情绪分类是_____
A:快乐，悲哀，愤怒，恐惧 B:快乐，悲哀，愤怒，妒忌
C:心境，激情，应激 D:快乐，悲哀，愤怒，愧疚
【答案】A。专家解析：人类四种基本情绪分类为快乐、悲哀、愤怒和恐惧
64、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。
A:习得效应 B:情绪唤起效应 C:抑制效应 D:反应促进效应
参考答案：C。参考专家解析：习得指的是获得某种知识，而题干中说的是暂时很少表现出来。据此可排除A。“情绪”这一关键词在题干中并未体现，排除B。从题干来看，违纪学生的行为仅是暂时被抑制了，故选C．排除D。
65、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。
A:教育与政治的关系 B:教育与经济的关系
C:教育与文化的关系 D:教育与科技的关系
参考答案: A专家详解：“建国君民”主要是指政治方面的内容，这句话反映了教育与政治的关系。
66、遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_____。
A:守法的形式 B:守法的组织 C:守法的文本 D:守法的内容
参考答案：D。参考专家解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。
67、化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为_____
A:水平迁移 B:垂直迁移 C:同化迁移 D:顺应迁移
【答案】A。专家解析：水平迁移也称横向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。不同学习内容之间的逻辑关系是并列的，如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一抽象和概括层次，因此相互之间的影响即水平迁移。
68、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_____。
A:场依存型 B:场独立型 C:冲动型 D:沉思型
【答案】B。
69、12月1日，长江经济带海关区域通关一体化改革实现流域全覆盖，南昌、武汉、长沙、成都、重庆、贵阳、昆明等7个海关加入改革。当天，流域12个关区的海关特殊监管区域也纳入区域通关一体化，长江全流域真正实现了“12关如1关”。这标志着( )三大区域通关一体化改革全面实施。_____
A:京津冀、长江经济带、广东地区 B:京津冀、黄河经济带、广东地区
C:京津冀、长江经济带、港澳地区 D:京津冀、海西经济带、广东地区
参考答案: A
70、27.小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解以及分析应用能力
【参考答案】对于刘老师的做法应该一分为二地分析，她的部分行为符合教师职业道德，部分行为不符合教师职业道德。
小刘工作之后能够认真备课，努力提高自己的教学技能，对于工作能够做到认真对待，就就业业、勤勤恳恳，精益求精，这是爱岗敬业的表现，这一点值得推崇学习。但是她没有做到恰当的教书育人、关爱学生。要做到恰当的教书育人，需做到因材施教，了解不同学生的性格差异、学习需求、学习风格，有针对性地促进学生的全面发展。关爱学生要求教师做到关注学生的身心健康，促进学生的身心和谐发展，不能够体罚、辱骂学生。而小刘不能容忍不认真听课的学生，针对他们没有采取有针对性的教育措施，采用罚站这种变相体罚的方式加以应对，侵害了学生的人格尊严，对学生的身心健康发展是不利的，这与教书育人、关爱学生的职业准则是相悖的。
要成为一名合格的人民教师，不仅要做好研究知识，教授知识的工作，还需要做好研究学生的工作，需要研究、了解不同学生，在教学中做到“一把钥匙开一把锁”，同时一定不能体罚学生或辱骂学生，要注意保护学生的身心健康，这是有效教书育人的前提。
71、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的_____提出来的。
A:互补性 B:阶段性 C:顺序性 D:不平衡性
参考答案：D。参考专家解析：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。
72、____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。
参考答案:科技 教育
73、马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的的_____作用。
A:导向 B:激励 C:评价 D:调控
答案：A【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用、评价作用和调控作用，题干描述的是教育目的的导向作用。
74、注意的特点是_____
A:选择性 B:保持性 C:指向性 D:集中性
【答案】CD。
75、地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色。河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉_____
A:后象 B:对比 C:适应 D:相互作用
【答案】B
76、道德教育中的教育机智主要包括：提示、发挥、渗透、替换和_____。
A:启发 B:评价 C:表扬 D:创造
【答案】B。
77、教育法的渊源包括_____。
A:宪法 B:教育法律 C:地方性教育法规 D:教育行政规章
E:民俗习惯
【答案】ABCD。专家解析：教育法的渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、自主性教育法规和教育行政规章。
78、亮亮今年8岁，害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计逃避学校。亮亮的心理问题属于_____
A:儿童厌学症 B:学校恐惧症 C:学习困难综合征 D:儿童过度焦虑症
【答案】B。专家解析：学校恐惧症是一种典型的心理适应不良综合征，主要症状是害怕上学，一进校门就惶恐不安，千方百计予以逃避，严重则逃学旷课。
79、下列选项中不属于幼儿园户外环境的是_____
A:集体活动地区 B:游戏场地 C:种植园区 D:活动室
【答案】D.专家解析：我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区、种植养殖区。D选项中，活动室属于室内环境。
80、教育部12月16日发布了《关于( )高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进( )高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。_____
A:普通、普通 B:重点、普通 C:普通、重点 D:重点、重点
参考答案: A
81、心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A:社会适应性 B:社会化人格 C:精神面貌 D:精神状态
参考答案：A。参考专家解析：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
82、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是_____
A:思维的可逆性 B:具体逻辑推理 C:去自我中心 D:守恒概念的形成
【答案】D。专家解析：根据皮亚杰的儿童认知发展理论，守恒概念的形成是儿童认知发展到具体运算阶段的标志。即儿童巳经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。
83、茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏_____。
A:敏捷性 B:持久性 C:准备性 D:准确性
【出题思路】本题考查记忆的品质。
【参考答案】C
【名师点睛】记忆的准备性指记忆的知识是否能够随时提取出来，帮助个人处理信息。“茶壶里煮饺子”的人是指记忆准备性较差的人。他虽然具有丰富的知识，但是知识无法提取出来帮助他授课或者与人交流，所以才出现“茶壶里煮饺子”的现象。
84、我国古代有五行之说，指的是_____
A:青、黄、赤、白、黑 B:仁、义、礼、智、信
C:金、木、水、火、土 D:宫、商、角、徵、羽
【答案】C。专家解析：六经论五行者，始见于《尚书?洪范》，曰：“五行，一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。”故选C。
85、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。
A:孟子 B:荀子 C:格塞尔 D:威尔逊
参考答案：B。参考专家解析：苟子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。
86、初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是_____。
A:勒令退学 B:开除学籍 C:批评教育 D:单独禁闭
正确答案是C。专家解析：依据模块一职业理念中教师对学生的关爱；模块二教育法律法规中《未成年人保护法》对学生受教育权的保护，学校有对学生进行批评教育的权利，开除学籍和勒令退学都侵犯了学生的受教育权。
考点：教育法律法规对学生权利保护的规定
87、全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我国当前的____。
参考答案:教育方针
88、某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
参考答案:
（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源①请社区里的人员为孩子开展活动；②利用社区的物、景和设施教育孩子；③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。
（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务①建立儿童活动机构；②开展流动幼儿教育服务；③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动；④与社区联手，优化社区环境的活动。
89、下面关于能力表述正确的是_____。
A:能力通常分为一般能力和特殊能力
B:能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征
C:特殊能力和一般能力是相互独立的
D:节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的
E:观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的
【答案】A,B,D,E
90、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。
参考答案:概念同化
91、早期教育等于早期智力开发。_____
参考答案:错误 【解析】:早期教育并不是早期智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察、思考等习惯。
92、材料题一
在语文课上，当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时，刘明同学问道老‘万万’是什么意思？”全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用“万”一词，增强了语言的表现力。胡老师进行了总结，又问大家：“请大家想想，今天‘额外’的收获是怎么来得呢？大家要感谢谁呢？请大家用掌声表达对他的谢意。”大把目光转向刘明同学，为他鼓起掌来。
试从教师职业理念的角度，评析胡老师的教学行为。（14分）
参考答案:（1）该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中，教师利用一位学生的提问诱发学生们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好应用。
（2）本案例中，教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。案例中，教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容
93、3岁前儿童的思维主要是_____
A:具体形象思维 B:抽象逻辑思维 C:直觉思维 D:直觉行动思维
参考答案：D。参考专家解析：直觉行动思维是最低水平的思维方式，在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常常出现。
94、根据埃里克森的人格发展理论，16岁的孩子属于_____阶段。
A:同一性对角色混乱 B:自主性对羞怯感 C:主动感对内疚感 D:勤奋感对自卑感
【答案】A。专家解析：根据埃里克森的人格发展八阶段论内容可知，16岁的青少年处于青春期阶段，这一时期人格呈现出的特点是自我同一性和角色混乱的冲突。
95、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A:启发性原则 B:直观性原则 C:循序渐进原则 D:巩固性原则
【答案】C。专家解析：“学不躐等”是指学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。
96、俗语说“师父带徒弟”“老子传儿子”属于_____。
A:专门教学 B:全程教学 C:家庭教学 D:个别教学
参考答案：D。
97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A:坚持以人为本、推进素质教育 B:构建体系完备的终身教育
C:形成惠及全民的公平教育 D:实现更高水平的普及教育
参考答案：A。
98、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？
参考答案:《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；
（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。
99、根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_____的原则。
A:教育与惩罚并重 B:惩罚为主、教育为辅
C:教育为主、惩罚为辅 D:教育与处罚并重
【答案】C。
100、根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为_____
A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
【答案】B。专家解析：前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。
